Estrategias del Proceso Autonomo y Regulado

Aprendizaje Autónomo

El aprendizaje autónomo se refiere al grado de intervención del estudiante en el establecimiento de sus objetivos, procedimientos, recursos, evaluación y momentos de aprendizaje, desde el rol activo que deben tener frente a las necesidades actuales de formación, en la cual el estudiante puede y debe aportar sus conocimientos y experiencias previas, a partir de los cuales se pretende revitalizar el aprendizaje y darle importancia.

Universidad Nacional Abierta y a distancia. Capitulo4: Aprendizaje Autónomo. De: http://datateca.unad.edu.co/contenidos/434206/434206/captulo_4_aprendizaje_autnomo.html

Estrategias de proceso Autonomo

Las estrategias del aprendizaje autonomo son aquellas que nos permiten facilitar este proceso y se enlistan a continuacion:

1.  Elaboración, que como su nombre indica consisten en que transformes la información que se te da analizándola e identificando sus elementos.

• Subrayado.
•  Identificación de ideas clave.
•  Resumen. 

1.  Organización, se refiere a representar la información de otra manera integrándola con otros criterios, de manera que su producto final sea un nuevo formato de los datos esenciales.

•  Mapa conceptual. 

1.  Solución de problemas: aplica muchas de las estrategias anteriores, ya que de hecho no es otra cosa que poner en práctica un procedimiento con propósitos, requisitos, operaciones, etcétera. Se usa aquí una mezcla sistemática de estrategias.

• Comprensión del problema.
•  Representación del espacio del problema.
•  Concepción de un plan de objetivos intermedios.
•  Ejecución de operaciones.
•  Evaluación de la solución.

 

Universidad Nacional Autónoma de México. Aprendizaje Autónomo 2da Parte. de: http://www.evaluacion.unam.mx/docs/ap_auton_man_alum_lic.pdf